Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum
PL Bericht Fotostory 2020 Bereits zu Beginn unseres Praktikums wurden Frau Kessler und ich darüber in Kenntnis gesetzt, dass wir im Januar 2020 ein eigenes PL leiten dürfen. PL beschreibt eine Phase des „praktischen Lernens“ in der die Schülerinnen und
Im Vordergrund dieses PL Kurses steht vor allem, das Verstehen von Bastelanleitungen und geometrischen Zusammenhängen, sowie das Kunstpraktische Arbeiten. Durch das Falten der Objekte wenden die Schüler/innen kreativitätsfördernde Techniken an, sie schulen ihre Feinmotorik und üben sich in der Konzentration. Mit
In diesem Kurs hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit einen selbstgestalteten Kalender für das Jahr 2020 zu erstellen.Das besondere an diesem Kalender war, dass die selbstgebastelten Dinge fotografiert und diese Fotos dann anschließend in den Kalender eingeklebt wurden. Das
Bei der Klasse 6/7 geht es im NT Unterricht aktuell darum, wie Menschen, Pflanzen und Tiere denn eigentlich aufgebaut sind. Wir schauen uns dafür die kleinsten für uns sichtbaren Bausteine an. Die Zellen. Hierfür lernen die Schüler den Umfang mit
Die Schüler des PL-Zeichnens bekamen in den letzten Wochen viele Anleitungen, Aufträge und Anregungen, um ihre Zeichenkompetenz auszuprobieren und zu verbessern. Mit kleinen einfachen Zeichnungen, Schritt für Schritt Anleitungen, Abzeichnen von Figuren, Mangas, Händen, Stilleben, Augen, Cut-outs, Schattensetzungen, sketchnotes und
Im Rahmen meines Studiums habe ich ein Yoga Projekt in der Klasse 0/1 durchgeführt. Die Kinder bekamen die Möglichkeit zwei Mal in der Woche eine halbe Stunde Yoga zu machen. Hierfür bekamen sie die Übungen gezeigt und durften sie zuerst
Die Schüler/innen hatten in diesem Kurs, die Möglichkeit alles rund um das Thema Gitarre kennenzulernen. Die Gitarren wurde mit neuen Saiten bezogen, die einzelnen Saiten wurden mit Hilfe einer dafür entwickelten App immer wieder richtig gestimmt. Einfache sowie mittelschwere erste
In diesem Kurs hatten die Schüler die Aufgabe auf einem Holzbrett eine Landkarte zu nageln und anschließend mithilfe von dünnen Fäden, die bereits eingehämmerten Nägel zu umweben.Zu Beginn sollten sie sich zuerst mit Hammer und Nagel vertraut machen und übten
Unsere Schüler und Schülerinnen hatten in diesem Kurs die Möglichkeit, vorgegebene sowie frei ausgesuchte Motive über Kohlepapier per Bleistift auf furniertes Sperrholz zu übertragen und mit einer Holzbrennstation, sowie dazugehörigem Brennpeter in die Holzoberfläche einzubrennen. So entstanden Namensschilder, Selbstportraits, Tier und Fantasymotive
Der PL-Weihnachtsschmuck war sowohl ein produktiver, als auch abwechslungsreicher Kurs mit insgesamt sechs Schülerinnen und Schülern.In den ersten Tagen sind wir die Themen des Kurses durchgegangen und haben zusammen über den Inhalt des Kurses gesprochen. Das Ziel war es Weihnachtsschmuck